我还记得那天的场景，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，我正专心致志地做着数学题。忽然，从教室外传来了班长的声音，他找人上自习了。我一边想，一边不经意地抬头看了一眼四周，只见几个同学正在无聊地玩手机。

就在这时，我听到脚步声渐近，班长走到了我的身边，对我说：“小明，你今天也没交作业。” 我赶紧拿出昨天留下的作业交给他，并问道：“老师为什么让你来点名？”

“因为老师觉得我们班最近纪律管理不严，不少同学有逃学和迟到的情况，所以决定每次课间或放学后都由一个同学负责检查。” 班长解释道。

听了这番话，我心里有些不好意思，但还是跟着班长一起检查起了其他人的作业。在这个过程中，我发现自己并不是唯一没有交完作业的学生，有几位同桌也被点到去办公室补写作业去了。

经过一番排查，我们把所有未交作业的书包都找出来，让那些忘记带来的同学去办公室处理。虽然当时的情况让我感到有些尴尬，但看到大家都能接受自己的错误，并积极采取措施纠正，这让我对我们的团队精神又增添了一份信心。

从那以后，每当课间或放学时听到“找人上我”，我的心就开始跳动起来，因为我知道，那是班级纪律管理的一部分，也是我们共同维护良好学习氛围的一种方式。而作为那个日子里的主角，小小的心酸与成长，都成了我宝贵的人生经验。

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