一、课程概述

思修（思想政治理论课）是高等教育中的一门重要课程，它旨在通过对马克思主义基本原理的学习，培养学生的正确世界观、人生观和价值观。作为大学生的思想政治理论课，不仅要传授知识，还要进行深入思考和实践活动，以促进学生全面发展。

二、道德素养的定义与特征

道德素养，是指个体在面临各种社会关系和问题时，能够根据社会公认的道德标准，自觉遵循一定行为规范，从而形成良好人际交往能力和社会责任感的一种内在品质。它包括了诚信、尊重他人、公正无私等多方面内容，对于一个人的成长至关重要。

三、大学生道德素养现状分析

随着现代化建设步伐不断加快，社会环境日益复杂多变，大学生的道德素養问题也日益突出。在校园文化氛围中，有些同学可能会存在不守纪律、不尊重师长等不良行为，这直接影响到他们未来的职业生活和社会地位。

四、培育大学生道德素养策略

为了有效提升大学生的道德素养，我们可以从以下几个方面入手：

加强教育教学改革：通过创新教学方法，如案例教学、小组讨论等，使得学生成为主体参与思想政治教育。

强化校园文化建设：营造良好的校园文化氛围，让每一个角落都充满正能量。

举办各类主题讲座：邀请有才华的人士来学校进行演讲分享，为学生提供学习榜样。

开展志愿服务活动：鼓励学生参与社区服务，与真正的人们交流互动，从实际行动中提高自己的责任感和同情心。

五、新时代背景下思修工作的新要求与挑战

新时代是一个充满机遇与挑战的大时代，每个人都需要不断学习适应新的需求。在这个过程中，我们还需考虑如何更好地融合科技因素，比如利用互联网平台进行线上思修辅导或举行网络研讨会，以便覆盖更多范围，更广泛地普及正确信息。同时，也要注意防范网络欺凌等负面信息对青少年心理健康造成影响的问题。