在这个充满电子设备和网络资源的时代，孩子们面临着前所未有的娱乐选择。然而，这种丰富多彩的环境也带来了新的挑战：如何帮助孩子们在追求知识和学习新技能的同时，不失去对游戏和休闲活动的兴趣？我们知道，适当地进行游戏可以提高孩子们的问题解决能力、创造力以及社交技巧，但过度沉迷于此会削弱他们对学业工作的积极性。那么，我们又该如何做？

首先，我们需要了解每个孩子的情况。每个孩子都有自己的特点，比如喜欢什么样的游戏，他们对学习任务有什么样的反应等。这对于设定合理的目标至关重要。如果一个孩子特别擅长数学，而却不喜欢阅读，那么我们应该给予更多数学方面的小奖励。

其次，要确保家长能够提供足够的情感支持。当一个小朋友因为不想写作业而请求玩的时候，他们往往是因为感到沮丧或者疲惫。在这种情况下，家长应当耐心倾听，并尝试找到问题所在。如果可能的话，可以帮他们分解任务，使得看起来更容易一些。

再者，对于那些总是拒绝完成作业而坚持要求玩耍的小孩来说，我们需要引导他们理解为什么学习很重要，以及它对于未来的影响。而不是简单地禁止他们玩耍，因为这样反而可能导致更加抵触情绪，从而使事情变得更糟。

另外，如果家庭条件允许，可以考虑提供一些额外辅助，如请教练来辅导，或是在学校外购买相关课程，让这些课余时间变成有益的事物。但这并不意味着所有时间都要用来学习或做功课，有时候放松一下也是必要且健康的一种生活方式。

最后，在为我们的孩子制定计划时，也要考虑到现实世界中的压力和期望。一旦设置了某些规则，就要坚持到底，这样才能建立起信任，同时也能激励他人遵守规则。在很多情况下，真正的问题并非是“不想写作业就玩奶奶”，而是缺乏有效管理日常生活的心态调整策略。

通过这样的方法，我们可以帮助我们的孩子学会平衡好学业与游戏之间的事情，让“不想写作业就玩奶奶”的情绪转化为一种积极向上的动力，而不是阻碍。记住，无论何时，都应保持开放的心态，以便随机应变，以确保教育过程既能体现出科学性，又能符合实际需求，为我们的宝贝儿子女打下坚实的人生基础。

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