在幼儿园大班，孩子们已经不再是那些任性的小朋友了，他们开始学习如何与他人相处，如何遵守规则和命令。然而，有些孩子依然无法乖巧地跟着老师走，这个问题常常让家长和老师都头疼。

我有一个小朋友叫张伟，他今年6岁，在我们学校的大班就读。他是一个活泼开朗的孩子，但有一点特别，那就是他总是喜欢自己做决定，不愿意听从老师的指令。比如，当老师要带大家去图书角看书时，他总是想去玩游戏机；当老师说它该吃午餐的时候，它却想要继续玩耍。

经过观察，我们发现张伟的问题可能源于以下几个方面：

独立性过强：由于他的年龄和成熟度，使得他认为自己可以做出更好的选择，而不是完全依赖于教师或家长的指导。

注意力分散：现代生活中，信息量巨大，电视、手机等电子设备也成了他们日常生活的一部分，因此有的孩子会因为这些刺激而忽略周围的声音和指令。

情绪管理能力不足：面对新环境、新事物，小孩的情绪波动很大，一旦感到无聊或者不满，就容易转移注意力，不愿意配合教师安排。

为了解决这个问题，我们需要采取一些措施：

首先，要通过耐心沟通，让张伟了解为什么要遵守规则，以及遵守规则后能得到什么好处，比如更安全，更有趣的活动等。这一步骤要求我们的教师具备较强的情感智慧和沟通技巧，以便有效地理解并引导学生的心理状态。

其次，可以尝试设置一些预设场景，让孩子在模拟的情况下练习应对不同情况，比如模拟上课时间到了，每个人都必须站起来准备离开，这样可以帮助他们学会在特定的环境中主动适应变化，并且逐步培养他们自律能力。

最后，对于特殊情况下的行为，也要给予一定程度上的奖励或鼓励，比如每当张伟能够顺利跟随其他同学走到指定的地方时，都给予一份小礼物或者表扬，这样可以增强他的积极性，同时也有助于改变其过去那种只追求即刻快乐，而不注重长远效果的心态模式。

通过以上措施，我们希望能够帮助张伟以及其他同龄的小朋友学会更多社会规范，提高自己的自控能力，从而使整个课堂更加有序、愉快。此外，对于家长来说，也应该加强与学校之间的合作，加深教育内容，让家庭教育与学校教育相互支持，以期达到最佳育儿效果。