我是怎么在数学课上让班长趴下的

记得那天，我正在准备一个小把戏，目的是要让我们的数学课代表——李明同学趴下。这并不是因为我有什么特别的原因要对他出手，而是因为那个时候，我们的小组需要一个“RH网站”的密码。

事情发生在我们学校的一个周五下午。那天，我们的数学老师布置了一个小组作业，让我们来解决一些复杂的数学题。每个小组都需要完成一份答卷，并且提交到老师指定的地方。但是，这次作业有一个特殊要求：只有通过特定的“RH网站”才能获得答案。

李明作为我们的课代表，他知道这个秘密。他总是在教室里拿着手机，偶尔会瞥一眼屏幕，然后就迅速将手机藏起来。我和我的朋友们都知道，那一定就是那个神秘的网站。不过，每当有人试图问他关于它的事情，他都会快速地改变话题或者装作没有听到。

这时，我突然想到了一个计划。我决定用一种巧妙而又不可思议的手段，让李明自己揭示密码。在经过几番考虑后，我决定采用“假装不懂”的策略。就在当天放学后的体育课上，我故意提起这个问题，对李明说：“嘿，哥们儿，你知道咱们学校有个什么东西吗？听说可以帮我们解答很多难题。”

李明微微皱眉，但还是保持了平静：“哦，你指的是什么？”我故意做出思考状，然后轻声地说，“嗯，就是那个 RH 网站啊。你没听过吗？”

他的脸色瞬间变得凝重，但很快恢复了正常：“哦，是啊，有点耳熟。”然后，他看了一眼旁边的人群，用低沉的声音继续说，“不过现在有点忙，等下吧。”

我心里暗自欢喜，因为我的计谋似乎奏效了。不久之后，在大家都以为他忘记的问题下，李明突然意识到了情况。他慌张地从座位上站起来，说：“哎呀，看来是我太忙忘记了，现在去找一下。”

紧接着，他匆匆离开教室，只留下我们几个好奇的小伙伴。等到他再次回来的时候，他带回来的，不仅仅是一个答案，还有一张纸条，上面写着三个字母：R、H 和 S。这正是我想要得到的密码！

最后，当晚，小组成员们纷纷收集好资料，将答案填入答卷中交给老师。而我则因巧妙地引导出了结果，被同学们称赞为智者。在此之后，即使是那些曾经让我无比困扰的问题，也不再显得那么棘手，因为我们拥有那个神秘网站的钥匙。

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