我这学期的历史课小结：从“五四”运动到抗日战争，我怎么看？

作为一名刚入门大学的大一学生，近代史实践报告让我对中国近现代史有了更深刻的认识。这不仅仅是一次简单的学习过程，更是一次思想觉悟和知识积累的重要阶段。今天，我想跟大家分享一下我这个学期在大一近代史实践报告中的一些感受和收获。

首先，我们班开展了一个主题为“五四”运动与当代意义”的讨论环节。在这个环节中，我被深深吸引到了那个充满激情与理想的时代。当时，一群年轻人以鲁迅、徐志摩等为代表，以批判旧文化、追求新生为主旨，他们用自己的行动点燃了中华民族复兴的希望火焰。这让我意识到，无论是在过去还是现在，正义和爱国都是我们每个人的责任。

接着，我们进行了一次关于抗日战争历史的地理探索活动。我走访了许多曾经是战场的地方，如重庆、昆明等，这些地方不仅见证了中国人民抵抗外来侵略的英勇，也见证了中华民族团结奋斗，不屈不挠精神。在这些地方，每块石头每条河流都似乎在诉说着往事，让我更加敬佩那些无私奉献的人们，他们用生命写下了光辉篇章。

最后，在撰写大一近代史实践报告的时候，我更加明白了历史教育对于我们的重要性。通过对比过去与现在，我们可以更好地理解当前社会发展中的问题所在，从而提出切实可行的建议，为国家建设贡献自己的力量。我也意识到了自己需要不断学习，不断进步，只有这样才能让自己成为一个真正懂得珍惜历史、理解现实、展望未来的青年。

总之，大一近代史实践报告是我个人成长的一个重要里程碑，它让我学会如何从实际出发，结合理论研究实际情况，从而提高我的综合素质。此外，这份报告还让我认识到，无论是历史上的伟人还是普通百姓，他们都值得我们尊敬和学习。因此，要将这种尊重传递下去，对于我们来说是一个永恒的话题，也是一个值得继续探索的问题。