在当今信息化时代，办公软件已经成为学习和工作不可或缺的一部分。随着WPS的兴起，这款国产办公软件以其低廉的价格和相对简洁的功能吸引了许多用户。然而，不少教师却在使用上表现出明显的偏好，即尽量避免使用WPS。这一现象背后隐藏着复杂的情感、技术以及法律因素。

技术差异：兼容性与格式转换

首先，从技术层面来看，Office系列（如Word, Excel, PowerPoint等）由于其广泛应用和长期发展史，已成为全球标准。在教育领域尤为突出，因为这类软件提供了丰富的教学资源、工具及插件支持。此外，它们之间可以无缝切换文件格式，使得学生能够轻松地处理各种文档，无论是在家还是学校。而对于WPS来说，由于它并非国际通用标准，其向Office转换时可能存在一些不必要的问题，这给予了一些教室中关于“为什么老师说尽量别用wps”的讨论添上了色彩。

法律问题：版权与合法性

其次，从法律角度考虑，版权保护是一个重要议题。在中国大陆地区，由于涉及到国内外多种不同的法律体系以及不断变化的知识产权政策，对于是否允许使用某些特定类型的办公软件存在一定程度上的模糊之处。例如，一些专利或著作权受到限制，而这些限制可能会影响到哪种产品是可接受用于教育目的。如果一个产品没有经过适当授权或者未能保证所有内容都是合法来源，那么即使它有优点，也无法完全被接受。这就是为什么在选择办公软件时，学校需要非常谨慎，以确保所选工具不会违反任何相关规定。

教育实践中的挑战：教学效率与用户体验

再者，在实际教学实践中，每个教师都希望找到最适合自己教学风格和学生需求的一套工具。虽然从成本上讲,WPS具有很大的优势，但从用户体验而言，它通常不能达到Office那样的高度。而且，如果学生未来将要进入更高级别的教育机构或者企业，他们可能需要熟悉Office系统，因此在早期就习惯它们变得至关重要。这是另一种解释那些老师为什么倾向于推荐或强烈建议学生使用Microsoft Office而不是其他替代品。

心理因素：传统习惯与安全感

最后，还有一部分原因源自心理层面。对于很多人来说，当他们接触新的环境，如新学校、新城市，或任何新情况下，都会寻求稳定的东西作为依据——这种稳定来自于熟悉的事物。当一个人离开旧环境进步到更高阶段，他们通常会想要保持旧环境中所拥有的那种感觉——比如说熟悉的人际关系网络、生活方式等等。但同样地，如果他/她不得不改变自己的工作方式，比如从Word过渡到Kingsoft Writer，他/她的内心可能会感到不安甚至恐惧，因担忧自己是否能顺利适应新事物，以及是否能够做出正确决定。

综上所述，可以看出尽管WPS作为一种经济实用的选择具有一定的吸引力，但由于众多方面综合考量（包括但不限于技术差异、法律问题、教育实践中的挑战以及心理因素），许多老师仍然倾向于鼓励他们的小朋友学习Microsoft Office这样的商业软件。这也反映了一个社会变革过程中的尴尬立场——我们既渴望创新又害怕失去舒适区，我们既追求成本效益又注重质量保障，我们既希望孩子快乐成长又期待他们准备未来。在这个不断演变的大舞台上，每个人都必须学会如何平衡各方面，并根据自身情境做出最好的选择。