在当今这个快速发展的时代，教育的重心不再仅仅局限于传统的知识积累，而是更加注重学生个性的培养和创新能力的提升。其中，小学生现代诗作为一种新的文学形式，其独特的风格和内容，不仅能够让孩子们接触到更丰富多彩的文化世界，也为他们提供了一种表达自我、释放情感的手段。

然而，在学习小学生现代诗时，我们也不能忽视对古典诗歌的一些基本知识，这对于理解并掌握现代诗有着不可或缺的地位。在这里，我们将探讨如何通过小学生现代诗来引导孩子们学习并理解古体与自由体之间的差异，以及它们各自所蕴含的情感深度和艺术表现力。

首先，让我们谈谈什么是小学生现代诗。小学生现代诗是一种结合了新颖创意与传统韵律的小型作品，它通常由一组简短且富有象征意义的话语构成，往往包含生活中的真实情感或者社会现象。这类作品充满了童真与想象力，是儿童文学的一个重要组成部分，它不但能够帮助孩子们形成语言表达能力，还能激发他们对美好事物的追求。

在学习这些作品时，教师可以从以下几个方面入手：

文本解读：教师应该带领学生进行细致地文本分析，将复杂的情感和思想通过具体的事例予以阐述，使其变得易于理解，并且能够引起共鸣。

创作指导：鼓励孩子们尝试自己写作，同时指出写作中可能存在的问题，比如押韵、节奏等，为他们提供实际操作上的指导。

文化背景：介绍相关历史背景，让孩子们了解不同时间段内人们的心理状态以及社会环境，这样既能增加阅读兴趣，又能提高批判性思维能力。

而对于古体与自由体来说，它们分别代表了中国文学史上两种不同的书法艺术风格。古体主要包括四言五言等旧式格式，其中四言又分为平水调、排律等多种类型。而自由体则是在20世纪初期兴起的一种书法形式，以它灵活多变、随意自然为特点。尽管它们来源于不同的时代，但都具有自己的独特魅力和艺术价值，对于任何一位想要深入了解中文书法的人来说，都是一项宝贵财富。

要教会小朋友这两者之间的区别，可以采用以下策略：

比较研究：选取几篇经典的小学课文（如《清明时节》、《游园无花处》）作为示例，然后用图形表示每行字数多少，从而直观地展示四言五言这样的规则。

创造活动：组织一些基础的手工艺活动，如编织或绘画，让孩子直接用手做出相应的声音效果，这样可以帮助他们更直观地感觉到押韵和节奏。

互动游戏：设计一些简单游戏，比如“猜词语”、“填空题”等，让孩童在轻松愉快的情况下学会识别不同音节长度，增强记忆力同时也锻炼语言技能。

最后，要真正掌握这门技艺，还需要耐心练习，就像练习弹钢琴一样。一开始可能会很困难，但是随着时间推移，当你熟悉了这些规则之后，你就能更容易地将它们融入你的日常生活中，从而使得你的文字更加生动流畅，更符合当代人的口味。

总之，小学生现代诗不只是一个单纯的小玩意，它承载着一种跨越年龄层次、地域界限的大爱精神。在我们的教学中，将其紧密联系起来，与传统文化相结合，将是一个非常好的选择，因为这种方式既不会遗忘过去，也不会盲目迎合现在，而是在两个极端之间寻找平衡点，即使面对未来也不至于迷失方向。