记得那天上午，我正在等待英语老师上课，突然我注意到她忘了带口罩。我心里想，这可不行，学校里可是要求每个人都要戴口罩的。于是，我小声地提醒她：“老师，您没带口罩啊。”

英语老师听后有点尴尬，她赶紧拿出手机准备打电话给下班的丈夫，让他去学校寄一个过来。可是在这短暂的时间里，我们已经不得不面对一个问题：我们该怎么办？

我看着周围的人都在戴着口罩，而我们这里却没有，只能感觉到一种微妙的隔阂。这时，我灵机一动，说了一句有些冒失的话：“老师，您可以让学生们捏一节吗？”我的意思是，让大家一起捏一个纸质的小方块，用来遮住鼻子和嘴巴。

英语老师看了看四周，然后点了点头。她笑着说：“好吧，你先来试试。” 我犹豫了一下，但还是伸出了手，开始用力捏起一小块纸屑。其他同学也跟着模仿起来，不久之后，我们这里竟然出现了一片“自发”的防护风景线。

虽然我们的“防护设备”并不是最完美的，但它足以证明我们对于安全健康负责的心态。在那之后，每当我看到别人忘带东西的时候，都会想起那个有趣而又充满责任感的一刻。那是一堂关于勇气、团结和适应性的课，而不是传统意义上的语言课。

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