设计一门既实用又富有挑战性的小学英语课程，需要教师具备扎实的专业知识和灵活的教学策略。以下是如何进行这样的课程设计的一些建议。

首先，了解学生群体是非常重要的。小学阶段学生的心理发展特点决定了他们对新事物的接受程度和学习能力。在这个年龄段，学生喜欢探索和创造，因此在课堂上应该给予他们足够的自由空间来表达自己的想法。

其次，选择合适的教材内容也是关键。好的教材应该能够引起学生兴趣，同时也要确保内容难度适中，不至于太简单也不要过于困难。这一点可以通过案例分析来实现，比如通过分析其他学校成功的小学英语教学案例，可以找到一些可借鉴的地方。

再者，对于不同层次的问题，我们可以采用不同的教学方法。对于基础知识掌握不牢固的问题，可以采用复习巩固；对于理解能力不足的问题，可以多使用小组讨论或角色扮演等活动；而对于更高级别的问题，如文学素养培养，则需要更多地引入文本阅读、批判性思维训练等深度教育活动。

此外，还要注重课堂氛围和管理。在小学英语课堂上，教师应营造一个轻松愉快、充满活力的学习环境，让学生在愉悦中学习，从而提高他们对英语语言学习的热情。此外，在课堂管理方面，也应该注意平衡自由与纪律，以便每个孩子都能得到公正且有效的地面时间以支持其个人发展。

最后，不断反思并改进自己的教学方式也是必不可少的一部分。不断收集来自师生评价及评估结果，并据此调整教学计划，这样才能保证课程不断向前发展，为孩子们提供更好的成长机会。此外，与同行交流经验也是一种很好的方式，因为他人的视角往往能帮助我们看透问题所在，更好地解决之。

综上所述，要设计一门既实用又富有挑战性的小学英语课程，我们必须考虑到多方面因素，从学生的心理特点开始，再到教材内容、教学方法以及课堂氛围等，每一步都需谨慎规划，以确保我们的目标能够逐步实现，最终达到让每位小朋友都能享受到丰富多彩的人生旅程中的语言世界。