在新时代背景下，高校金融专业面临着前所未有的挑战与机遇。随着全球经济的不断深入国际化和金融科技的飞速发展，传统的财经教育模式已无法满足市场对高素质人才需求的增长。因此，如何通过跨学科融合来促进高校金融专业的发展成为了当前研究热点中的重要议题。这一问题也正是2021年举办的一系列关于高等教育改革与创新论坛中探讨的一个核心内容之一。

跨学科融合理念

首先，我们需要明确什么是跨学科融合。在传统意义上，大学教育往往被分割为孤立不通的小块，每个学科都有其自己的教材、方法和评估体系。而跨学科融合则意味着将不同领域之间相互联系起来，以解决复杂问题。这种方式不仅能够帮助学生更好地理解复杂现象，还能培养他们解决实际问题时所需的综合能力。

跨学科教学模式

在实施跨学课教学模式时，可以从以下几个方面进行设计：

项目式学习

项目式学习是一种非常适用于跨学科学习的地方，它鼓励学生以真实案例作为研究对象，从而整体地结合多个知识领域。例如，在一个关于公司财务管理的问题上，不仅要涉及到会计、财务分析等基本课程，也可以引入营销策略、人力资源管理等相关课程，以此来全面了解企业运作。

实证研究

实证研究是指通过实验或观察数据来验证理论假设，这种方法可以让学生将书本上的概念应用到实际生活中去，同时也能够锻炼他们分析数据和提出结论的心智技能。此外，这样的研究还可以吸引更多社会机构参与，如银行、证券公司等，他们提供真实案例供学生分析，从而实现了理论与实践相结合。

创新创业训练

创新创业训练是一个很好的机会，让学生将数学模型应用于商业决策，将经济理论应用于市场预测，将统计分析用于风险评估。在这个过程中，不仅培养了学生独立思考和解决实际问题能力，还增强了他们对于未来可能面临的问题认识，对于打造具有竞争力的毕业生至关重要。

跨学科学习优势

提升综合素质

通过学习不同的课程，学生能够获得多维度的人文社科学知识背景，这有助于形成更加全面的世界观，并且提高批判性思维能力，使得毕业生在职场上能更好地适应各种情况下的沟通协调工作。

增强职业竞争力

当今社会，对于既具备扎实基础知识又能迅速适应新环境、新技术要求的人才越发重视。当学校采用跨学科学习方式后，培养出的人才就拥有了更加丰富多彩的人才特征，有利于提升其在求职市场上的竞争力，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

结语

总之，在新时代背景下，要想让高校金融专业真正起到推动国家经济社会可持续发展作用，就必须积极探索并采纳新的教学方法和评价体系，比如采用项目式学习、实证研究以及创新创业训练等形式进行教学改革。这样做不仅能够提高教育质量，更重要的是能够为社会培养出那些既懂业务又懂策略、既懂数字化又懂人文关怀型人才。这也是为什么2021年举办的一系列关于高等教育改革与创新论坛特别注重“如何促进高校金融专业开发”这一议题，以及我们今天聚焦“跨校合作”的主题，而这些都是对未来高等教育的一个期待和追求。