每个新的一天，学校里都充满了生机与活力。学生们兴奋地准备着迎接新的学期，而老师们则在忙碌地筹备教案和作业。这时，一个特别的场景吸引了大家的注意——三分钟晨会励志小故事。在这个特殊的时刻，一位老师带领着全班学生共同分享了一段关于坚持与成长的小故事。

晨会开始

清晨阳光透过窗户洒进教室，暖洋洋地照亮了整间教室。学生们坐得紧凑，每个人都期待着今天将要发生的事情。一位年轻有为的女教师，李静，她站在讲台前，用一种既温柔又严肃的声音说道：“好孩子们，我们今天要做一些不同的事情。”

分享之始

李静从背包里拿出一本笔记本，然后打开微信，在屏幕上快速搜索“三分钟励志小故事”。她点击播放键，让手机放大声响起。她选择了一则名为《坚持》的故事，这是一个关于一个农民如何因为不放弃而最终成功种植水果树的小故事。

听着这简短但深刻的小故事，全班陷入了沉思。他们知道这不是普通的课堂学习，而是对生活态度的一次提醒。在这个瞬间，每个孩子心中都燃起了一股力量，他们意识到无论遇到什么困难，只要坚持下去，就一定能够克服。

课堂互动

随后，李静让学生们分组讨论，他们需要思考自己是否也有类似的经历，以及如何在面临挑战时保持勇气和决心。这次活动并没有考核答案，而是更注重参与感和团队合作精神。通过这样的互动，不仅增强了同学之间的情感联系，也培养了他们解决问题、交流思想的能力。

激发潜能

经过一番热烈讨论，每组代表回到了讲台前进行汇报。在汇报过程中，有些孩子竟然发现自己过去忽略的问题现在可以以不同的角度去理解，并且找到解决方法。这是一次宝贵的心灵触摸，也是一次智慧增长的大门被打开。

课程结束后，全体师生齐声鼓掌，对于这一早上的精彩内容表示赞赏。而对于那些即将面临考试或其他挑战的人来说，这个简单却深远的小故事成为了他们内心世界中的灯塔，它照亮了通往成功之路上的方向标，以此作为日常生活中的指导原则来不断努力向上。

因此，无论是在家庭、学校还是社会各层面，都应该像李静一样，用自己的方式去激发他人的潜能，用“三分钟晨会励志小故事”这种形式，让更多人获得启迪，从而形成积极向上的正能量，为社会贡献更多美好的力量。